Los ultimos fracasos del sistema de enseñanza en las universidades ha llevado a algunos centros a idear nuevos programas que solucionen las importantes y numersosas deficiencias que entraña en metódo: “profe lo explica todo, alumno lo apunta todo, y este ultimo no se entera de nada”. Los responsables de dichas universidades se han dado cuenta, por fin, que hay otras vías aparte de las tradicionales. Descartadas las academias, que en la mayoria de casos solo enseñan a aprobar, solo queda hacer un cambio radical desde la base; las clases. La UPC ha diseñado un plan piloto que pretende dar respuesta y, sobretodo, solución al alto grado de desmotivación y consecuente suspenso de los alumnos de Ingenieria Superior en Telecomunicaciones. La solución se hace llamar “Ancora“, y cómo dice en su página web; pretende ser la ancora que todo estudiante necesita para situar su aprendizaje. El resultado de todo esto podrá verse al final de curso, cuando se midan los conocimientos adaptados en este proceso de culturización conjunta. Sin duda alguna, y a pesar de los resultados que se den, un propuesta que innova y presenta respuestas racionales a un problema irracional, la desmotivación, el absentismo, y otros factores.
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Y esperemos, querido amigo y compañero en el comentado y novedoso proyecto, que el susodicho salga adelante con el ímpetu y la motivación que nos caracteriza para aquello que despierta nuestro interés, y desde luego que ésto merece la pena.
No tan solo quiero que salga adelante por el mero hecho de conseguir el aprobado en nuestro primer cuadrimeste de carrera, sinó también para que se de a coneocer que existe un nuevo sistema, alternativo al tradicional, pero más eficaz, que consigue arraigar en el alumno una base mejor, donde connstruir los cimientos del aprendizaje, y es capaz de generar un gran espíritu de trabajo colectivo y de interacción entre profesor y alumno. Y por último cabe felicitar al profesorado implicado en dicho proyecto ya que han asumido el riesgo de fracaso del mismo con la finalidad de mejorar el sistema de enseñanza público. Esta mentalidad progresista ante el conservador sistema de enseñanza es digna de elogios fracase (esperemos que no) o triumfe “Àncora”, ya que, gracias a iniciativas de esta índole, el mundo evoluciona y/o mejora.